Skype-английский. Разговорная методика. Результат

Описание:

Skype-занятия на основе методики Каллан с использованием британских учебников.

- нет домашних заданий

Причина тому – систематическое повторение пройденного материала.

- Грамматика

Упрощенные грамматические объяснения состоят только из тех слов, которые встречались в учебнике ранее. Это сделано для того, чтобы вы максимально быстро их поняли. В каждом вопросе и ответе вы практикуете новое слово или пункт грамматики.

- Погружение в английский язык

Все занятия проходят исключительно на английском языке в формате диалога «вопрос-ответ» с преподавателем. Даже начинающие изучать английский с уровня 1, будут слышать на уроках только английскую речь. Уже после нескольких первых занятий вы почувствуете, что ваши навыки восприятия на слух и говорения значительно улучшились.

- Регулярное повторение пройденного материала

Новый материал любого занятия будет повторяться на последующих 6-8 занятиях, для того чтобы он закрепился в вашей памяти на максимально долгий срок. С повторением приходит запоминание и понимание материала, а это уже дает уверенность и беглость речи.

Главный акцент любого занятия мы делаем на разговорный английский, преподаватель задает вопросы, студенты отвечают. Но мы также практикуем и остальные навыки. Вот так выглядит структура языковой деятельности каждого занятия.

Speaking & listening – 70% урока.

Эта часть урока посвящена говорению и восприятию на слух. Учебники у студентов, в этот период, должны быть закрыты.

Reading - 20% урока.

Все студенты по очереди читают отрывки из учебника. Преподаватель с каждым работает над произношением и читает вместе со студентами.

Writing - 10% урока.

Преподаватель читает диктант. Студенты слушают и записывают. После урока проверяют ошибки.



30 минут бесплатного урока

Стоимость - 90 гр\45 минут



УЧИТЕЛЬ

Постоянно говорит по-английски в течение всего занятия.

Задает вопросы из учебника. В каждом вопросе практикуется новое слово, фраза или грамматика.

Задает вопросы дважды, т.к. скорость речи учителя высокая и возможно студенты не всегда понимают вопрос с первого раза.

Говорит быстро, чтобы студенты привыкли к нормальной разговорной скорости речи.

Использует сокращенные формы (I've, that’ll, I don't …), т.к. это натурально для разговорной речи и студенты должны научиться их понимать и использовать.

Задав вопрос, сразу же начинает отвечать за студента, проговаривая первые 2-3 слова ответа, «подталкивая» его мгновенно начинать говорить, даже если он не знает ответ. Если бы учитель этого не делал, студент начал бы думать и переводить на родной язык. Мы не хотим, чтобы вы останавливались и думали о грамматике во время ответа. Мы хотим, чтобы вы говорили инстинктивно, как рефлекс.

Исправляет каждую ошибку в тот момент, когда студент ее совершает.



СТУДЕНТ

Постоянно говорит по-английски в течение всего занятия.

Старается ответить на вопрос самостоятельно, а не просто повторяя ответ за преподавателем. Проговаривает первые 2-3 слова ответа данные учителем, затем продолжает ответ самостоятельно. Если забыл слово или не знает как продолжить ответ, он тут же слышит от учителя следующее слово или два. Ему нужно повторить их и сразу же продолжить самостоятельно формулировать ответ.

Важно!!! Студент говорит вместе с учителем, а не после него.

Может делать много ошибок на уроке, но преподаватель исправляет каждую ошибку. Студент не волнуется из-за ошибок, а учится на них.

Отвечает длинными предложениями, используя ту же структуру, которая была в вопросе.

Использует сокращения. Это звучит естественно для разговорной речи и делает английский более натуральным.

Например: вместо «It will take me», говорим «It'll take me».

Если возможно, начинает ответ с отрицательной части, а заканчивает положительной. Тогда он практикует отрицательную и положительную формы глаголов, учит антонимы и больше говорит.

Например: -Is this table small? -No, that table isn’t small, it’s large.

Пишет диктанты и проверяет их сразу после урока, держа в памяти произношение учителя. Письменность подключает зрительную память и слова лучше запоминаются.

Дополнительная информация: